Содержание темы
Оценивание — не конец обучения, а его часть. Тема разбирает современные подходы к оцениванию в цифровой среде и их связь с педагогическим проектированием.
Виды оценивания
- Формирующее (for learning): опросы, самопроверки, peer-review в процессе.
- Суммирующее (of learning): итоговый проект, защита, тест.
- Аутентичное (as learning): рефлексия, портфолио, учебный дневник.
Рубрики и критерии
- Как написать рубрику: от размытых дескрипторов к конкретным.
- Аналитические и голографические рубрики: когда что использовать.
- Примеры рубрик для проектных работ по информатике.
Автоматизация и цифровые инструменты
- Google Forms + Apps Script: автоматическая обратная связь по тесту.
- Gradescope: быстрое оценивание заданий с рубриками.
- Peergrade / Ноушен: организация peer-review в классе.
- Системы управления обучением (Moodle, Canvas): встроенные инструменты обратной связи.
Портфолио как инструмент
- Цифровое портфолио: что включать, как оценивать.
- Рефлексия и метапознание: ученик как агент своего обучения.
Практикум
Разработать полную систему оценивания для учебного проекта: рубрику для peer-review, критерии итоговой защиты и шаблон рефлексии для ученика. Обмен и доработка в парах.